中新社香港4月14日電 (記者 邱兆翔)“獲得諾貝爾獎時，我收到了一張祝賀卡片，上面寫著：成功沒有捷徑，你必須一步一個腳印往上走?！?020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主哈維·阿爾特(Harvey J. Alter)說。

　　4月14日，“我與科學(xué)家在一起”主題活動在香港培僑中學(xué)舉行。兩位諾貝爾獎得主哈維·阿爾特、康斯坦丁·諾沃肖洛夫(Konstantin Novoselov)與圖靈獎得主阿維·威格森(Avi Wigderson)走進中學(xué)校園，與香港培僑中學(xué)、澳門培正中學(xué)等校的師生們分享科學(xué)研究的經(jīng)驗與心得。

　　作為美國病毒學(xué)家，哈維憑借在發(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒(HCV)過程中作出的貢獻(xiàn)，在2020年與邁克爾·霍頓(Michael Houghton)和查爾斯·賴斯(Charles M. Rice)共同獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

　　面對臺下的香港學(xué)生，哈維坦言，任何科研工作都需循序漸進、持續(xù)積累，這如同爬樓梯般一步一個腳印，穩(wěn)步前行。然而，道路總有起伏，失敗與挫折也不可避免。

　　回望過往，哈維的肩膀輕輕一聳，笑稱自己的“失敗”自從事科學(xué)研究之前便已出現(xiàn)。年輕時，哈維的夢想是成為一名擁有自己診所的醫(yī)生，卻最終進入美國國立衛(wèi)生研究院從事醫(yī)學(xué)研究工作。此后，哈維在申請美國華盛頓特區(qū)的一個醫(yī)生執(zhí)業(yè)崗位時亦未能成功。

　　在哈維心中，正是種種“失敗”，促成他走向科研并獲得成功。韌性是哈維在面對這些“失敗”時的“秘訣”——要能從計劃落空、實驗失利的打擊中恢復(fù)，在挫折中繼續(xù)向上攀登。

　　科研之外，哈維也為學(xué)生提供更為廣闊的人生建議。他建議學(xué)生們將目光常望向美好的事物?！澳阌肋h(yuǎn)不可能做到完美，但你可以一次又一次提升自己。”

　　同場分享的2010年諾貝爾物理學(xué)獎得主、英國曼徹斯特大學(xué)實驗物理學(xué)教授康斯坦丁·諾沃肖洛夫以“青蛙可以飛么”“汽車能夠穿過墻壁么”等趣味問題，向?qū)W生們解釋科學(xué)探索是如何始于一些隨機，甚至看似愚蠢的想法。

　　康斯坦丁向記者解釋道，向?qū)W生們直接詮釋“科學(xué)家”的內(nèi)涵非?？辗?，學(xué)生難以理解。因此，他選擇使用更為生動具體的研究實例，向?qū)W生展示科學(xué)研究從何而來，又將如何改變世界。

　　對于這場分享，培僑中學(xué)學(xué)生林欣瀅認(rèn)為，教授們的分享來源于科研，卻不止于科研，讓她感受到面對生活乃至人生，也應(yīng)當(dāng)積極探索、保持熱情。(完)