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　　中新網(wǎng)11月17日電 據(jù)馬來西亞《中國報(bào)》報(bào)道，大馬教育部副部長魏家祥16日說，教育部將在近日內(nèi)，才決定是否讓華小采用國小的馬來文課程綱要。

　　他說，教育部過去數(shù)月來，一直研究上述建議的可行性，這項(xiàng)建議是由一名教育部官員提出。

　　收集各方意見

　　他說，教育部已多次召開內(nèi)部會議，副首相兼教育部長慕尤丁也指示深入研究此事，因此才會詢問文教團(tuán)體的看法。

　　消息指出，教育部目前正在收集各方意見，研究華小及淡小采用國小馬來文科課程綱要的可行性，希望各源流小學(xué)能達(dá)致同等的馬來文水平。

　　目前，在華小以及淡小所傳授的馬來文科，是以第二語文的教學(xué)法授課，課本內(nèi)容以及小六檢定考試(UPSR)的馬來文科試卷，也與國小的版本不同。

　　據(jù)知，若落實(shí)有關(guān)建議，華淡小原本每周270分鐘的馬來文節(jié)數(shù)，也會增加至360分鐘。

　　用國小課本未必提升水平

　　魏家祥認(rèn)為，華小要加強(qiáng)國文的水平，不一定要采納國小的國文課本，也可透過中學(xué)預(yù)備班的方式。

　　他說，華小生課業(yè)很繁重，每周須上360分鐘的華文課、270分鐘的國文課，英文課也將在英化數(shù)理政策逐步廢除后增加節(jié)數(shù)。

　　他說，若把國小的馬來文課程綱要引入華小，華小生可能每天要上課至晚上8時(shí)半。