在幼兒園的開放式英語課上，老師問是否快樂時，一男童回答不快樂。老師隨即做出拍打動作，引發(fā)其他孩子對其“圍攻”。昨天，主管單位幼教中心表示，該老師因教學方法不當已被調(diào)離原崗位。
石景山區(qū)金蘋果幼兒園5歲半的南南參加了該園的開放式英語班。其母胡女士回憶，8月31日晚，南南回家后情緒低落，晚上在床上翻來覆去，直到凌晨才睡著，夢里還大聲哭鬧。次日，南南說，在前晚的英語課上，程老師問大家“Are you happy？(你快樂嗎)”小朋友們都回答“I am happy(快樂)”，只有南南說“I am angry(我很生氣)”。老師將他叫到面前，又問了一遍，但南南仍回答“不高興”。“因為我心情不好�！蹦夏险f。同班的笑笑(化名)事后說，他看到小朋友圍打南南，自己也起身，但因人多未打到。
胡女士說，“得知程老師想登門道歉時，南南嚇得一下子鉆進大衣柜”。9月7日，英語課上程老師兩次想用親吻和擁抱的方式對南南進行鼓勵，但他都有意避開了。兒童醫(yī)院心理科醫(yī)生開具的診斷證明顯示，南南“意識清醒，但害怕緊張”。昨天，教導主任梁女士解釋說，當時程老師只是對南南做拍打動作。“程老師也是為復習‘fight’(打)這個詞”。梁女士表示，程老師未及時疏導“圍攻”的孩子，但絕對沒有動手打孩子。事發(fā)后，園長等人已兩次到南南家登門道歉。主管單位首鋼幼教中心副主任孫麗鳳稱，已對程老師做出調(diào)離原崗位的處理。
記者:李秋萌
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